既不是当人才的繁荣与他不同，也不是当古代和现代的杰出人才加冕。
清末民初，旧派被推翻。
西学东渐之后，每个人都不知道应该学什么样的西学，也没有像日本的伊藤博文这样优秀的人给出最终的答案。
每个人都根据自己的理解相互争论，争论不休，马克思列宁主义、英美自由主义、德日军国主义、实用主义、形而上学等理论都是由中国人带进来相互争论的。
这创造了一个看似繁荣的景象，被称为中华民国文化的小高峰时期。
中华民国名人:
郭沫若、鲁迅、老舍、林语堂、茅盾、曹禺、梁实秋、、田汉、胡风、巴金、、刘亚子、孙伏园、张恨水、肖竣萧红、、梁、、艾青
梁漱溟、、陈寅恽冯友兰、朱光潜、胡适、简伯赞、张伯苓、罗家伦、严、陶行知、黄炎培、、马寅初、、张乃器、沈钧儒、石亮、吴、
中华民国的国民教育水平确实很低。
在中华民国，恐怕70%-80%的中国人是文盲。
那时，有一种高中文化。
高中文化是什么？读小学六年级绝对是一个有文化的人。
读初中和高中的人很少。
你可以去上大学，这比现在的教授还要糟糕。
文盲率高，识字率低，学者少。
这是中华民国的基础教育水平。
你不能把当时的中华民国和今天的状况相提并论。
时代造就了如此多的大师，如此多的大师相互成就了自己。
那时，他们真的互相欣赏。
即使他们之间有分歧，那也是学术性的。
那种潇洒大方的气氛在当今时代是不存在的。
我们中有多少人现在伪造文件，我们的才能是否耗尽了？一个学者和学者怎么能做这样的事，真是难以置信。
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