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西方人如何评价明太祖朱元璋:长期患偏执狂症-中华历史文化-空若网
洪武王朝可以说是中国历史上兴办学校的开端,它促进了张远的良好治理。
然而,张远只希望创造出自己使用的工具,而且有许多对学生的禁令。
他们不但不准谈论所谓的军事,还规定“卫生人员不准进厨房谈论饮食的美与恶”,胆敢犯罪者将被殴打和驱逐出境。
宋恩第一次在国子监(相当于一所大学的校长)喝酒,他对学生要求很严格,食物也很差。
一些学生死于饥饿。
一个名叫赵霖的学生受不了这种虐待,他在学校贴了一张墙报以示抗议。
根据学校的规定,这是“破坏和侮辱教师的罪行”,应该用一百块大板来取缔。
然而,张远认为,学生抗议老师,这种风不能长。
他竟然用法外处决的方式杀死了赵,并在学校门前竖起一根长杆向公众展示。
这根血淋淋的杆子一直竖在那里,直到明朝历史上以放荡闻名的明武宗出现后,它才被下令移走。
据史书记载,明太祖吴南巡时,来到南京国子监,看到这根竹竿,感到很惊讶。
它是干什么用的?老师的回答是吊死学生,但吴宗达不同意,他说了一句很简单的“名言”:学校是刑场吗?扔掉它。
这根该死的柱子已经竖立了126年了。
把科举考试的内容限定在几部经典之内,王安石是宋代的开创者。
朱元璋的“创造”在于他和他的公务员严格地固定了科举考试的文体形式,文章的开头、转折和结尾都必须一丝不苟。
这样,文章的思想早就被圣人化了,而且格式也统一了,迫使世界各地的学者把他们的才华浪费在八股的螺壳里,只看到谁的道场在螺壳里做得好,白白浪费青春。
秦始皇怕做学问,批评政府,焚书坑儒,唐太宗实行科举。
看到科举考试很多,他高兴地说:“天下英雄进了我的圈套。
”张远更进一步,限制学者的八股。
方法是唐太宗的“英雄之术”,意图是秦始皇的“焚书坑儒”
南北之间有不同的文化层次,而且大部分来自南方,包括洪武30年。
北方人不满意,张远下令进行彻底调查,以证明不存在欺诈。
这时,又有一个谣言传来,说评论家故意给皇帝看北方人的坏书。
张远怒不可遏,立即处死了几名审查他们的官员。
与此同时,他亲自参加了考试,并重新挑选了61人,他们都是北方人。
“它被称为南北名单”。
西方学者撰写的《中国明代剑桥史》在描述这一冤案时直接评论道:“这类事件反映了一个人长期患妄想症后的心理状态。
”
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