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“ 4000个基本英语单词”中的活动是专门设计用于利用重要学习条件的。
首先，使用句子定义和示例句子引入单词。
在单位进行的活动鼓励学习者回忆单词的含义和形式。
有些活动还使学习者在句子的上下文中思考单词的含义，这一句子与引入单词的句子不同。
此外，每个单元都以一个包含目标单词的故事结尾。
在阅读故事时，学习者必须回忆单词的含义，并适合故事的背景。
这样的活动有助于学习者更好地理解适合不同用途的给定单词的共同含义。
提供了每个目标词的插图，以帮助学习者可视化示例句子中使用该单词。
这些单词/图像协会旨在帮助学生掌握单词的含义，并稍后再回忆单词。
应该注意的是，单词具有多个语法类别。
但是，该系列重点介绍了这个词最常见的形式。
提到这是为了提醒学习者，仅仅因为一个单词被标记并用作本系列的名词并不意味着它永远无法以其他形式（例如形容词）使用。
该系列只是以最有可能表达的形式着眼于单词。